прочая образовательная литература

Б. Х. Кумыков — Сравнение подходов при внедрении аналитических систем

Б. Х. Кумыков — Сравнение подходов при внедрении аналитических систем

Е. В. Ёлкин — Разработка и формирование государственного задания на примере ВНИИ ГОЧС (ФЦ) МЧС России

Е. В. Ёлкин — Разработка и формирование государственного задания на примере ВНИИ ГОЧС (ФЦ) МЧС России

В. О. Голубев — Мультимедийная презентация учебной информации: практические аспекты реализации

В. О. Голубев — Мультимедийная презентация учебной информации: практические аспекты реализации

А. А. Пахалкова — Оценка величины риска при ликвидации чрезвычайных ситуаций

А. А. Пахалкова — Оценка величины риска при ликвидации чрезвычайных ситуаций

Н. Н. Прокимнов — Об одном приеме имитационного моделирования

Н. Н. Прокимнов — Об одном приеме имитационного моделирования

Д. И. Иванцов — Формирования сложноструктурированных документов средствами автоматизированных систем управления

Д. И. Иванцов — Формирования сложноструктурированных документов средствами автоматизированных систем управления

О. Н. Граничин — Опыт подготовки ИТ-специалистов на базе корпоративной университетской лаборатории

О. Н. Граничин — Опыт подготовки ИТ-специалистов на базе корпоративной университетской лаборатории

А. А. Емельянов — Имитационное моделирование экономической динамики

А. А. Емельянов — Имитационное моделирование экономической динамики

Н. Б. Дорошенко — Лекция с мультимедийным сопровождением: механизмы успеха

Н. Б. Дорошенко — Лекция с мультимедийным сопровождением: механизмы успеха

В. И. Кияев — Нужны ли России суперкомпьютеры?

В. И. Кияев — Нужны ли России суперкомпьютеры?

С. А. Потёмкин — Формирование системы управленческой отчетности в кредитных организациях

С. А. Потёмкин — Формирование системы управленческой отчетности в кредитных организациях

А. Г. Реннер — Автоматизированный программный комплекс «Анализ платёжеспособности страховой компании»

А. Г. Реннер — Автоматизированный программный комплекс «Анализ платёжеспособности страховой компании»

О. М. Топоркова — Семиотико-онтологическая модель обучения как концептуальная основа организации учебного процесса

О. М. Топоркова — Семиотико-онтологическая модель обучения как концептуальная основа организации учебного процесса

И. Г. Бакина — Генерация признаков для сравнения ладоней при наличии артефактов

И. Г. Бакина — Генерация признаков для сравнения ладоней при наличии артефактов