- бизнес-книги
- детские книги
- дом, дача
- зарубежная литература
-
знания и навыки
- изучение языков
- компьютерная литература
- научно-популярная литература
- словари, справочники
-
учебная и научная литература
- безопасность жизнедеятельности
- военное дело
- гуманитарные и общественные науки
- естественные науки
- задачники
- монографии
- научные труды
- практикумы
- прочая образовательная литература
- сельское и лесное хозяйство
- технические науки
- учебники и пособия для вузов
- учебники и пособия для ссузов
- учебно-методические пособия
- история
- комиксы и манга
- легкое чтение
- психология, мотивация
- публицистика и периодические издания
- родителям
- серьезное чтение
- спорт, здоровье, красота
- хобби, досуг
В. Н. Карташова — Теория и практика педагогического обеспечения вторичной языковой социализации, обучающихся в дополнительном образовани
Понравилась книга? Поделись в соцсетях:
Автор: В. Н. Карташова
Издатель: ФЛИНТА
Год: 2022
ISBN: 978-5-9765-4873-2
Описание: В момент эпохальных социокультурных сдвигов обществу необходимы специалисты, аккумулирующие новые качества, знания иностранного языка и современной культуры, принципы научного мышления и самообразовательной деятельности, способные к самоизменению и самосовершенствованию в течение всей жизни. В этих условиях традиционная парадигма образования меняется на гуманитарную, в которой именно актуализация ресурса самообразовательной деятельности в системе дополнительного образования выступает активатором процесса подготовки мобильных, компетентных и востребованных профессионалов. Поэтому своевременность и актуальность монографии, направленной на разработку научно-обоснованного педагогического обеспечения вторичной языковой социализации взрослых в учреждениях дополнительного иноязычного образования, способствующего овладению личностью языком как инструментом общения, трансляции и присвоения общественного опыта, самореализации в профессии и социуме, не вызывает сомнения. В монографии уточнено понятие «вторичная языковая социализация личности», выявлен социализирующий потенциал дополнительного образования взрослых по иностранным языкам, обосновано создание педагогических условий для использования потенциала дополнительного иноязычного образования в Online-школах, представлена модель вторичной языковой социализации, определены критерии отбора учебного материала в соответствии с целью обучения. Книга адресована педагогам-исследователям, аспирантам, преподавателям и студентам.