- бизнес-книги
- детские книги
- дом, дача
- зарубежная литература
-
знания и навыки
- изучение языков
- компьютерная литература
- научно-популярная литература
- словари, справочники
-
учебная и научная литература
- безопасность жизнедеятельности
- военное дело
- гуманитарные и общественные науки
- естественные науки
- задачники
- монографии
- научные труды
- практикумы
- прочая образовательная литература
- сельское и лесное хозяйство
- технические науки
- учебники и пособия для вузов
- учебники и пособия для ссузов
- учебно-методические пособия
- история
- комиксы и манга
- легкое чтение
- психология, мотивация
- публицистика и периодические издания
- родителям
- серьезное чтение
- спорт, здоровье, красота
- хобби, досуг
Станислав Иванович Буслаев — Методика разработки и проведения активных и интерактивных видов обучения по дисциплине Безопасность жизнедеятельности Часть II. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.
Понравилась книга? Поделись в соцсетях:
Автор: Станислав Иванович Буслаев
Издатель: КноРус
Год: 2023
ISBN: 9785406103838
Описание: Вторая часть – практика учебного пособия подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3 и и поколения и является оригинальным образцом учебной литературы, не дублирующим и подменяющим другие известные учебники и пособия по курсу "Безопасность жизнедеятельности" (далее БЖД). Содержание материалов имеет практико-ориентированный характер, раскрывающий полный спектр теории и практики, формирующий ключевые компетенции культуры безопасности жизнедеятельности. В учебном пособии даны практические рекомендации на основе опыта работы кафедры по разработке ситуационных задач (кейс- заданий), для использования в онлайн курсах обучения, а также при проведении других видов и форм интерактивных занятий и текущего контроля успеваемости. В пособии изложены цели, принципы и виды ситуационныхзадач (кейс-заданий). Описаны возможные структура и их объем, предложены этапы выполнения заданийи рекомендации по осуществлению анализа кейс-заданий. В работе также рекомендованыкритерии оценки выполнениякейс-методов. Особое внимвние во второй части пособия уделено разработке ситуацционых задач (кейс-заданий).Практические ситуационные задания (кейсы) включают все темы рабочей программы дисциплины. Методические рекомендации предназначены для преподавателей и студентов обучающихся по всем направлениям и формам обучения в соответствии программами бакалавриата и магистратуры.