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Pedro Ignacio Moya Espinosa — Aportes para la implementaci?n de la investigaci?n en ciencias sociales
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Автор: Pedro Ignacio Moya Espinosa
Издатель: Bookwire
ISBN: 9789586605458
Описание: La investigaci?n debe considerarse un aspecto clave en la actividad humana y un recurso estrat?gico para la innovaci?n y la generaci?n de alternativas de soluci?n en las organizaciones modernas y en la vida en general, es decir, es un acto propio del ser humano que ha estado presente desde que este existe y que lo ha acompa?ado y acompa?ar? en su complejo proceso evolutivo. Este libro se presenta como un aporte, soporte y gu?a, que surge de la inquietud constante y permanente de los autores en aportar un grano de arena en el arduo e inquietante ejercicio investigativo en los procesos iniciales, buscando explicar de manera clara y sencilla cada una de las etapas de la investigaci?n para fomentar y fortalecer su comprensi?n y estimular su puesta en pr?ctica. Los autores parten de la premisa de considerar la importancia de la comprensi?n conceptual como parte esencial para el aprendizaje y la praxis de los iniciados en la investigaci?n, por esta raz?n el documento no contempla ejemplos ya que busca estimular la creaci?n a partir de la comprensi?n y no caer en el error de limitar el pensamiento. El libro lo integran seis cap?tulos que inician con las generalidades destacando la importancia, paradigma e imaginarios de la investigaci?n; luego trata acerca de los aspectos conceptuales fundamentales, le sigue lo relacionado con la metodolog?a y el m?todo de investigaci?n, continua con la primeras fase(tema, t?tulo, problema y justificaci?n de la investigaci?n), a continuaci?n trata acerca de la segunda fase (aspectos de referencia) y termina con la tercera fase (aspectos metodol?gicos). El documento integra a nivel general todos los t?picos fundamentales para desarrollar un estudio investigativo con el principal prop?sito de velar por la comprensi?n e interiorizaci?n de su significado y con ello despertar el inter?s por motivar la investigaci?n como una forma de propender por el conocimiento.