- бизнес-книги
- детские книги
- дом, дача
- зарубежная литература
-
знания и навыки
- изучение языков
- компьютерная литература
- научно-популярная литература
- словари, справочники
-
учебная и научная литература
- безопасность жизнедеятельности
- военное дело
- гуманитарные и общественные науки
- естественные науки
- задачники
- монографии
- научные труды
- практикумы
- прочая образовательная литература
- сельское и лесное хозяйство
- технические науки
- учебники и пособия для вузов
- учебники и пособия для ссузов
- учебно-методические пособия
- история
- комиксы и манга
- легкое чтение
- психология, мотивация
- публицистика и периодические издания
- родителям
- серьезное чтение
- спорт, здоровье, красота
- хобби, досуг
Группа авторов — Графические диктанты. Рабочая тетрадь
Понравилась книга? Поделись в соцсетях:
Автор: Группа авторов
Издатель: Школьная книга
Год: 2019
ISBN: 978-5-00013-140-4
Описание: Рабочая тетрадь «Графические диктанты. Подготовка к школе» предназначена для развития пространственных представлений у детей 5–7 лет (образовательная область «Познавательное развитие» по ФГОС ДО). Тетрадь состоит из двух разделов: «Тренировочные задания» и «Графические диктанты». В первом разделе (с. 1–13) даны задания, которые подготовят ребёнка к самостоятельному выполнению графических диктантов. Задания 1–6 помогут закрепить способность ориентироваться на белом листе (поле) бумаги (определять верхний и нижний, левый и правый углы, центр листа), а также дифференцировать и рисовать основные геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник). В заданиях 7–16 отрабатывается ориентация на листе в клеточку: ребёнок повторяет орнаменты и элементы, опираясь на направления стрелок, образцы или диктовку взрослого. Второй раздел тетради содержит листы в клеточку для выполнения графических диктантов. Тексты диктантов (8 страниц) расположены на вкладке в середине тетради – вы можете вынуть эту вкладку, чтобы было удобнее диктовать. Диктанты упорядочены по уровню сложности – от простых к более сложным. Начинать рисунок нужно от точки с соответствующим номером. Старайтесь диктовать не спеша, чтобы у ребёнка было время подумать, определить направление движения карандаша и отсчитать нужное количество клеточек. Когда рисунок готов, предложите ребёнку дорисовать и раскрасить его. Все задания следует выполнять простым карандашом. Проводите занятия в непринуждённой игровой форме, за один раз выполняя с ребёнком 2–3 тренировочных задания или 1–2 диктанта. Желаем успехов! Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.